Aurreko asteartean, hilak 19a, “La convivencia escolar: Fundamentos y herramientas para un modelo de disciplina positiva”, Geuz-eko Lucía Gorbeñarekin landu genuen.
Saioa oso interesgarria eta aplikagarria iruditu zitzaigun hor egon ginen guztioi, eta … laurogei bat geunden!!!
Orain gure eskuetan dago ikasitakoa klaustroetara eramatea eta martxan jartzea ikasleekin!!!!
Aurreko maiatzaren 6an Gasteizen eta 20an Laudion bukatutzat eman genuen aurtengo zuzendaritza taldekoen bilera.
Egindako ebaluazioari begirada bat emanda denontzat oso interesgarria eta lagungarria izan dela esan dezakegu. Bai poza gurearena!!!.
Hobetzeko gauzen artean iradokizun bat aurkitu dugu: bi mintegi antolatzea, bat LHkoentzat eta beste bat Bhkoentzat, nahiz eta bilera batzuk elkarrekin egin koordinatzeko etabar…Gure aldetik ez dago problemarik, ea denon artean animatzen ditugun bigarren hezkuntzakoak eta gai garen bigarren talde hori osatzen!.
Aurten lan taldeetan, “kronograma” egiten aritu gara jo ta ke, hau da, zuzendaritza taldekideok hilero egin behar dutena aztertzen. Bestaldetik, ordenagailua sutan, zuzendari.net web orria antolatzen ibili gara eta esan beharra dago oso lagungarria eta ondo geratu dela, ezta?
Web orrialde horretan hainbat gauza ditugu jadanik: legeria, orientabideak, deialdiak, artikulu eta lan monografikoak, txantiloiak… eta FAQ-ak non sartzen ari garen ikastetxeetan aurkitzen dituzuen eguneroko arazoak bideratzeko prozedurak. Honi batez ere heldu nahi diogu datorren ikasturtean.
Zuen laguntzarik gabe ezinezkoa izango zen planteatuko helburu hoiei erantzuna eman. Beraz, zorionak egindako lanagatik eta mila esker!!!.
El pasado 6 de mayo en Vitoria y el 20 en Llodio dimos por finalizado el seminario para equipos directivos.
Al analizar las evaluaciones recibidas tenemos que transmitiros nuestra alegría al constatar que el trabajo desarrollado tanto por los grupos de trabajo como por el Berritzegune está siendo de gran utilidad.
Hemos recibido de forma reiterada la sugerencia de los equipos directivos de secundaria de, si bien algunas sesiones podrían ser comunes, organizar seminarios por separado para Primaria y Secundaria. Por nuestra parte no existe ningún problema salvo el que entre todos deberemos animar a los equipos de secundaria para que participen!
Este año hemos dedicado nuestros mayores esfuerzos en llevar a cabo el “cronograma”, es decir, ir definiendo todas las tareas que los equipos directivos de los centros tienen que hacer cada mes. Por otra parte, se ha puesto en marcha la web “zuzendari.net” en la que se va incorporando multitud de información bien organizada sobre legislación, orientaciones, convocatorias, plantillas, artículos y publicaciones interesantes, trabajos monográficos… y las”FAQ” (preguntas frecuentes) en cuyo apartado hemos ido incorporando cómo actuar frente a problemas que os encontráis en los centros, apartado que queremos trabajar en profundidad el próximo curso.
Todo esto habría sido imposible sin vuestra afluencia y colaboración así que… enhorabuena por el trabajo realizado y muchas gracias!!!
Hona hemen zuek egindako balorazio batzuk:
• Sortu den giroa atsegina izan da. Zuek antolatu eta gelditu gabe elikatzen ari zareten web orria bikaina da. Zuzendari berrientzat lagungarria izan da. Eskerrik asko egindako ahalegin eta lanagatik.
• Quisiera agradecer y felicitar al mismo tiempo por zuzendari.net. ¡Es una bomba!
• Mintegirako sortutako plataforma oso interesgarria eta lagungarria
• La documentación y la organización de la misma así como el cronograma. La página es muy útil y de agradecer.
Zoritxarrez ezinezkoa izan zitzaigun partehartzeko eskaera guztiak onartu
Ostegunean, azaroak 5, lau orduko jardunaldia ospatu genuen Arabako Berritzeguneetan. Zuzendaritza Taldeetako Mintegikideek eskatuta, ebaluazio dignostikoaren ondorioz egin behar den Hobekuntza Plana izan zen gai monografikoa.
Bertan, 77 ikastetxetako 112 zuzendaritza taldekide bildu zen, baita erreferentziazko aholkulariak ere, geroxeago eskoletan gai honi buruz eramango dugun dinamika amankomuna errezteko.
El centener de profesionales (112 directivos de 77 centros) que acudió al acto, además de visionar todos los materiales que sobre el tema se han recopilado y organizado, también pudieron tener un primer contacto con los materiales que ha elaborado el equipo del Berriztegune para facilitar las dinámicas de reflexión y toma de decisiones que surgirán en los centros.
Todos los materiales serán puestos a disposición de los centros a través de las asesorías de referencia, aunque pueden ser consultados parcialmente (sin videos) pinchando en Hobekuntza planak o en Planes de mejora
Hezkuntza Sailak LHko ikastetxeetako zuzendarien bilera bat antolatu zuen pasa den ostegunean, urriak 22. Arabako Hezkuntzako Ordezkaria den Marian Jauregik ekitaldiari hasiera eman zion, bileran parte hartzeagatik eskerrak emanez. Bileran ondorengo gaiak jorratu ziren:
2.0 Eskola
2.0 Eskola Programako ordenagailuak miniordenagailu eramangarriak dira. 10”ko pantaila dute eta diskoaren edukiera 160 GBkoa, RAM memoria Gb 1ekoa da, eta 1.6 GHz-ko prozesatzailea, kontsumo gutxikoa. Arbel digitalen ukimen-azalera 77”koa da, eta bertikalean mugitu eta eta hainbat altueratara iristeko euskarri bat dute. Gainera, bideo-proiektagailuari eta bozgorailuari lotuko zaizkie. Era berean, armairu elektrifikatu bat egongo da gelako, miniordenagailu eramangarrien bateriak berriro kargatzeko eta garraio-poltsak biltzeko.
2.0 Eskolako gelak hari gabeko sarrera-puntu bat izango du, gela barruan ekipo guztiak Interneti lotu ahal izateko. VLAN Wifi sare birtuala eratuko da, eta ikastetxeko VLANen arteko arauak definituko dira. Konektibitatea bermatzeko, banda-zabalera handituko da.
Lehen Hezkuntzako zuzendariak 2009-10-22ko bileran
Ia 20.000 ordenagailu eramangarriak ikastetxeetan entregatuko dira, oinarrizko softwarea instalatuta dutela. Oinarrizko konfigurazioak abiatze bikoitza izango du: GNU/ Linux eta Microsoft Windows XP Profesional. Bi sistema eragile horietan, gutxienez, ofimatikako softwarea (OpenOffice), nabigatzailea (Mozilla Firefox), antibirusa eta plataforma anitzeko bestelako aplikazioak instalatuko ditugu, eta horiek euskarazko eta gaztelaniazko bertsioak eskaintzen dituztenean lizentzia librean, lehentasuna emango diegu. Ikastetxeak uste badu egile-eskubideen legeak babestutako softwarea erabili behar duela, Sailari eskatu beharko dio. Sailak, berriz, egoki irizten badio, lizentziak emango dizkio ikastetxeari eta guztiz debekatuta gertuko da jabetza intelektualeko eskubideak urratu dezakeen softwarerik instalatu eta erabiltzea.
Interneten erabil daitezkeen materialen gida bat prestatu da eta Agrega sarearekiko loturak ezarri. Sare hori autonomia-erkidegoek eta Hezkuntza eta Zientzia Ministerioak partekatzen dugu, eta Espainiako estatuko hizkuntza ofizial guztietara itzulita dago. Era berean, metodologia-proposamen guztiak aurrera ateratzeko material bereziak egongo dira.
Lehen Hezkuntzako 5. mailako tutore guztiek eta gela horietan sartzen diren Ingeles eta Pedagogia Terapeutikoko irakasle guztiek prestakuntza jasoko dute eskualdeka. Hiru mailatako prestakuntza planteatu da: oinarrizkoa, ertaina eta aurreratua. Horrela, prestatuko diren irakasle guztiek IKT gaietan duten trebetasun-mailara egokituko da. Berritzeguneetako aholkulariek emango dute prestakuntza hori, ikastetxeek material informatikoa jaso baino lehenago. Irakasleak prestatzeko, gai teknikoak ez ezik alderdi metodologikoak ere oso kontuan hartuko dira.
Programa honetarako 12.660.004,12 € jaso dira, miniordenagailu eramangarriak, arbel digitalak, armairuak, wifi konexioak eta garraio-poltsak erosteko. Kopuru horri irakasleentzako ordenagailu eramangarriak gehitu behar zaizkio eta konektibitatea handitzeko eta irakasleak prestatzeko ekintzen kostua. Gelak, guztira, 539 dira ikastetxe publikoetan eta 401 itunpeko ikastetxetan.
Eleaniztasuna
Bigarren Hezkuntza ikastetxeetan komunikazio-laguntzaileen figura indartu egin da. Gaur egun Elkarteko BHko ikastetxeetako %87an dago ezarrita.
Aurten ingelesa indartzeko egonaldiak izango dira. Horretarako 2200 ikasleentzako plazak betetzeko deialdi berezi bat zabaldu du Hezkuntza Sailak. Ebazpena azaroaren lehengo astean argitaratuko da. Araban, Bernedoko barnetegitik 60 ikasle pasatuko dira astean.
Talde bakoitzarekin ingelesezko irakaslea arituko da. Taldeak, 18 ikasle baino gehiago izatekotan, eskolako beste irakasle bat laguntzea beharrezkoa izango da.
Halaber, ingelesa ikasi edota sakondu nahi duen irakasleriari zuzendutako banako diru laguntzak emateko deialdi berezi bat zabalduko da.
Ebaluazio Diagnostikoa
Bukatzeko joan den ikasturtean egindako ebaluazio diagnostikoaren emaitzei buruz hitz egin zen. Azaroaren lehenengo astea bai ikastetxeetako txostenak zein ikasleena bidaliko dira ikastetxeetara. Txostenak jaso ondoren, ikastetxe bakoitzak emaitzak aztertu eta hobekuntza planari ekin beharko dio.
Para finalizar, los asistentes plantearon una serie de cuestiones sobre:
- los efectos de la red wifi en la salud del alumnado,
-la posibilidad de una compensación económica al profesorado que participe en el barnetegi con sus alumnos/as,
-la necesidad de que el Departamento contemple una persona de referencia responsable de eskola 2.0 en cada centro
Urriak 8an Zuzendaritza Taldeen mintegiaren lehenengo saioa izan zen Berritzegunean. Diagnostiko ebaluazioa egin ondoren ikastetxeetara bidaliko diren emaitzen-txostenak izan zen gai nagusia: zer bidaliko duten, nola interpretatu, zer egin txostenak jaso ondoren…
Hau da ekintza hau antolatzen dugun bostgarren urtea, Amaro eta Eduardoren zuzendaritzapean. Gure asmoa zuzendaritza taldeek egin behar dituzten hainbat gauzetan laguntzea edo gutxienez bidea erreztea. Zuzendaritza Taldeetara zuzenduta dago, eta ez bakarrik zuzendariei ondo baino hobeto dakigulako ikastetxeko betebeharrak zuzendaritza taldekiedeen artean banatzen direla, eskola bakoitzak bere erara eginda.
Lehenengo saio honetan, 36 ikastetxeetatik hurbildutako 44 irakasleei, ikasturtean zehar jorratu nahi dituzten gaiak zehazteko eskatu genien. Eskaerak aztertu ondoren, argi dago “Hobekuntza Plana” gai nagusia dela.
Beraz, hurrengo saioan, azaroaren 5ean, “Hobekuntza Plana” gaia jorratuko dugu.
2009-10-08ko saioan erabilitako power-point-a jaso nahi baduzue irakasleriaen FTP-ra jo beharko duzue, Links atalean